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客戶簡(jiǎn)介
面臨挑戰(zhàn)
解決之道
客戶收益
相關(guān)案例
相關(guān)產(chǎn)品

客戶簡(jiǎn)介

某設(shè)備研究所分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)

該研究所生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生海量機(jī)器數(shù)據(jù)的文件，由于沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理入口，導(dǎo)致數(shù)據(jù)文件管理混亂。經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)據(jù)文件丟失，數(shù)據(jù)文件聯(lián)系人錯(cuò)誤等問(wèn)題。同時(shí)在業(yè)務(wù)上，針對(duì)不同專業(yè)其關(guān)注的數(shù)據(jù)文件、數(shù)據(jù)指標(biāo)都不相同。基于這些現(xiàn)狀，迫切需要一個(gè)系統(tǒng)來(lái)管理數(shù)據(jù)文件，包括從導(dǎo)入、解析、標(biāo)注、分析、歸檔全流程管理。并針對(duì)不同專業(yè)有相應(yīng)權(quán)限觀看。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)文件全流程管理，做到有跡可循，責(zé)任清晰。

面臨挑戰(zhàn)

海量機(jī)器數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入、存儲(chǔ)，導(dǎo)入時(shí)涉及大文件導(dǎo)入，存儲(chǔ)時(shí)涉及到小文件存儲(chǔ)。

海量機(jī)器數(shù)據(jù)文件解析，要實(shí)現(xiàn)高速解析、8%的高壓縮比、50毫秒內(nèi)檢索、解壓數(shù)百萬(wàn)點(diǎn)。

海量機(jī)器數(shù)據(jù)分析時(shí)，數(shù)百萬(wàn)個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)在頁(yè)面毫秒級(jí)呈現(xiàn)。

解決之道

使用分片導(dǎo)入、并行導(dǎo)入技術(shù)導(dǎo)入文件，使用平臺(tái)對(duì)象存儲(chǔ)系統(tǒng)職能策略化處理各類文件，后端對(duì)接HDFS、FastDFS、Hbase等。

自研的高速數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)50毫秒內(nèi)數(shù)據(jù)檢索，頁(yè)面通過(guò)緩存和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)百萬(wàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)毫秒展示。

自研的高速數(shù)據(jù)庫(kù)，采用機(jī)器數(shù)據(jù)專用壓縮算法進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮。

客戶收益

實(shí)現(xiàn)了大文件導(dǎo)入，能支持幾十G文件導(dǎo)入，解決海量數(shù)據(jù)文件存儲(chǔ)難題，并科學(xué)、安全、可靠的進(jìn)行了管理。

大大提高了數(shù)據(jù)文件解析、分析效率，從而高效的提供了業(yè)務(wù)運(yùn)行水平，促進(jìn)科研工作高效進(jìn)行。

大大提供數(shù)據(jù)文件處理速度和服務(wù)器資源利用空間，為客戶建設(shè)數(shù)據(jù)中心降低了成本。

科學(xué)規(guī)范的管理了所有數(shù)據(jù)文件，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)文件全流程管理，做到有跡可循，責(zé)任清晰。

相關(guān)案例

贊比亞指揮調(diào)度平臺(tái)

作為合作伙伴在非洲拓展的標(biāo)桿型國(guó)家，贊比亞迫切地需要一款滿足當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和風(fēng)格特色，公安報(bào)警指揮調(diào)度為核心的可視化調(diào)度管控平臺(tái)，構(gòu)建以指揮中心管理、值班、接處警信息為核心的可視化管控平臺(tái)。

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建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)平臺(tái)

我國(guó)高校信息化發(fā)軔于上個(gè)世紀(jì)八十年代，進(jìn)入二十一世紀(jì)，高校數(shù)字校園建設(shè)得到快速發(fā)展，幾乎所有的高校都經(jīng)歷了一至兩輪的數(shù)字校園建設(shè)。自浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)一期信息化建設(shè)以來(lái)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)覆蓋，數(shù)字校園建設(shè)初具規(guī)模，但與此同時(shí)以管理信息化為核心的高校數(shù)字校園建設(shè)遇到了多方面的挑戰(zhàn)，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，高校信息化即將迎接新的挑戰(zhàn)

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